读书的作文 篇1
我是个爱读书的女孩,我从小就十分喜爱书籍,和书结下了不解之缘。我把书当作不可缺少的营养品,看见书就像饥饿的人看到面包一样,爱不释手。因为书是人类智慧的源泉,书是人类进步的阶梯。书给我知识和智慧,也给了我力量和勇气。在我的房间里,放着一个大书柜,那里全都是书,每逢生日,爸爸、妈妈问我要什么礼物,我都会脱口而出:“书,我只要书。”读书的时候,我常常废寝忘食,仿佛进入了另一个世界。
“没有一艘非凡的战舰,能像一册书,把我们带到浩瀚的天地。”
这是美国作家艾米莉·狄金森《神奇的书》当中的一小段。
书,是一座宝藏,你好奇地走了进去,立刻就被里面的奇珍异宝吸引住了。
我曾多次阅读《神奇的书》,我每次都要高声朗读这段开头。正是在那种“读”的愉快中,我体会到了艾米莉·狄金森语言的清新。
其实每本书都有自己的“音调”。那些真正优秀的作品,“音调”都像音乐般优美。
《神奇的书》如果和中国红色经典来比的话,那中国红色经典还别有一番韵味。
老作家孙犁写过一部名为《铁木前传》的中篇小说,作品的结尾有这样一段话:
童年啊,你的整个经历,毫无疑问,像航行在春水涨满的河流里的一只小船。回忆起来,人们的心情永远是畅快活泼的。然而,在你那鼓胀的白帆上,就没有经过风雨冲击的痕迹?或是你那昂奋前进的船头,就没有遇到过逆流礁石的阻碍吗?有关你的回忆,就像你的负载一样,有时是轻松的,有时也是沉重的啊!
随着读的各种名篇越来越多,我体会到,多读一些名篇,储存在记忆里,在一次次的重温中,不断地加深着理解,就好像牛儿吃草,经过多次反刍,慢慢的消化,慢慢的吸收。
但愿我能养成良好的阅读习惯,走进书里去,沉浸在“读书之乐,乐融融;读书之乐,乐淘淘”的境界里。
开卷有益,益己,益人,益民族,益国家,益未来。
工作之余,有时同学生聊聊天,谈到读书的时候,许多同学就会长吁短叹。书是读了不少,从小学读到现在,算起来数目也不少,但是收获甚微。许多同学只知陶渊明的“好读书,不求甚解”之其一,以为读的越多越好,却不知“每有会意,便欣然忘食”之其二。读书要么走马观花,要么消遣度日。书,怎么读?大多数同学还根本就不知道。大家说金庸的小说好,便废寝忘食去看,一日几大本,看是看了,也许头脑中只是刀光剑影的模糊的影子,却很少去思考作者是怎样去运笔构思的。
孔子在很早就说过,“学而不思则罔,思而不学则殆”,两者是不可分割的。同学们在读书的过程中很少认真去读,对于思考就更少了。大多数同学读书只是追求故事情节,里面是多么感人。一旦要他谈谈怎样感人时,却不知怎么开口,这种情况已经成为大多数同学的通病。
书,不能不读。读书可以明志,可以抒怀;可以修身、齐家、治国、平天下。读书就必须精读,书在精而不在多。一篇文章在手,读了之后要想想,有哪些可却得地方。哪个字用的好?哪个词用的妙?可不可以用其他的词去替换?这段话很优美,自己是否想一想作者是怎样写的?用了哪些修辞手法后者艺术技巧?我们能否写一个?
例如在《荷塘月色》这篇文章中,“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上”。一个“泻”字写出了月光动态的美。可以联想到类似的例子,如《故乡》中一个“横”,写出了故乡的萧条。类似的例子还很多,也可以再发挥一下想想,中国诗人有那些提出善于用字的人?比如“点铁成金,脱胎换骨”的黄庭坚、陈师道、陈与义等等;“语不惊人死不休”的杜甫;“鸟宿池边树,僧敲月下门”的贾岛;“春风又绿江南岸,明月何时照我还”的王安石……这样一步一步让我们的思维得到拓展。我们在思考的时候,也就是在巩固旧知识开创新领域的时候。
或许当你看到“遗忘是心灵的空隙,漏掉了多少宝贵的时光”的时候,你是否有一点触动,又是否思考过这样的句子是怎样构建的?首先在修辞上看,它是比喻句,把“遗忘”比作“空隙”,而且“漏”又与“空隙”有关,“漏”带来了什么了什么的结果?——宝贵时光的流逝。假如我们能分析清楚,那么在高考仿写句子这类型的句子就不会失分,就会有的放矢。
我们也可以再延伸一下,“漏”字,房屋外面有雨,房屋里面也有雨,由此可以想象学过的哪些有关的词语。有“雨后春笋”、“雨过天晴”、“栉风沐雨”、“风吹雨打”、“风雨飘摇”……这些词语的意思是否知道,要心中有数。这样积累多了,就有备无患了。还可以作进一步的拓展,哪些诗句中涉及到“雨”字?如“好雨知时节,当春乃发生”;“雨中黄页树,灯下白头人”;“西原驿路挂城头,客散江亭雨未收”;“纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣”……有雨了,当然也就有水了,那么水在古诗词就是一种意象,常常和绵绵的愁思连在一起。李煜《虞美人》:“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流!”家亡国破,其中的愁又有谁能够体会?李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》一句“抽刀断水水更流”,真是剪不断,理还乱,是离愁,别有一番滋味在心头。秦观的《塔莎行》“离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水”更是千古之愁……这样以来,由字到词,由词到句再到篇,把零散的知识点串成知识链,再织成知识网,就不会很容易忘记。
然而,大多数同学却不愿动脑筋去想,单纯停留在一个表面的上面,不是为学问而学问。我们常常说高考时考能力,但是能力不是一天或者两天就能够提高的,关键在于平时的努力。“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海”。平时做一个有心人,到时候就会“手中有粮,心中不慌”。
书,它就像一位老师,教你做人的道理。
书籍是我最好的朋友,它告诉我三点水:细水长流、持之以恒、不紧不慢。
小时候妈妈就告诉我“读书要不紧不慢,不追求速度。”我并不明白,只是点了点头。六岁的时候妈妈教导我“读书要细水长流,不能半途而废。”我铭记心底,仔细品味。小学五年级妈妈对我说“读书要持之以恒,才会有积累。”我了然于心,但又不明白。
暑假的时候,我去小溪边玩。妈妈给了我一本书,让我自己去阅读。我在书上看见了妈妈告诉我的三点,我心里在想:原来妈妈是从书上看到的。
妈妈看见了我恍然大悟的表情,拉起我走到小溪边,问道:“你觉得那三点像什么呢?”“像小溪。”我说到。妈妈笑了笑,说“它并不是小溪,而是最不起眼的水。”我觉得难以置信,怎么可能是水呢?“就是水。”妈妈回答道。
“水不紧不慢,有着自己的节奏。不受外界的影响。”妈妈说“你想想,是不是?”我在心中想:“是的。”
“水天长地久地流着也不会干凅,水从不退缩,任何困难都可以克服。”妈妈又说“做人做事都是这三点,如果你做到了这三点,就不会有困难拦着了。”
书中的三点,成了我人生的教诲。“书中自有黄金屋”,书中的道理比黄金珍贵多了,它是任何东西都买不来,换不来的。
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”,一个人的成长离不开读书,古人亦云“宁可三日食无肉,不可一日居无书”。可见书在我们生活中的重要性!
小时候,我是一个贪玩、不爱读书的野孩子,可是,自从我看了《格林童话》,我就被书这种有趣的东西深深地吸引住了。从此,我白天读,晚上读,反正只要遇到了书,我就如饥似渴地把它抓过来给“啃”了个透。现在,我有了一橱藏书,我的家已经浸满了书香……就这样,我从“野孩子”变成了“书虫”。
记得有一次,我在新华书店读了一本《吹牛大王历险记》,根本不顾书店的营业时间,当我正读得津津有味之时,书店的阿姨却冲我喊:“小朋友,看看几点了,我们书店下班了,明天再来看吧!”于是,我不得不放下了这本让我爱不释手的书。
当我看了冰心奶奶的《寄小读者》之后,一种思乡的眷恋占据了我的心房。在《通讯十》里面,我体会到了出国留学的冰心对家乡的思念和对幼年时母亲臂膀的怀恋。当她看到鸟儿归巢、走兽躲进它的洞穴,又不由得想起儿时母亲对自己的呵护。即使远在异国他乡,那颗思乡的心,永远停留在家乡……
读了海伦凯勒的《假如给我三天光明》,我学会了坚强;读了笛福的《鲁滨逊漂流记》,我学会了在逆境中拼搏;读了《上下五千年》,我认识到了祖国历史的悠久、文化的灿烂……
书,就像一股甘泉,滋润着我的心田!书,就像一艘航船,带领我领略绮丽的风景;书,就像一座灯塔,在我迷茫时,给我的人生指明方向……
歌德说“读一本好书,就是在和高尚的人谈话”。的确如此,每一本书它都是精华!当你觉得“山重水复疑无路”时,书就是“柳暗花明又一村”的惊喜!我比眷恋任何宝藏都眷恋这份精华、这份惊喜!
有一则这样的故事:犹太人在《圣经》上滴上蜂蜜,让孩子去吻《圣经》,从而让孩子知道书的滋味是甜的。对我来说,读书的滋味各种各样。
读书的滋味是甜的。读《安徒生童话》,一个个小故事透出真、善、美。在这些简简单单却又美好的故事中,那种甜甜的感觉会不由自主地涌上心来。读书的滋味是如痴如醉的。唐诗宋词中,那些一知半解的诗句,却又朗朗上口,让你仿佛置身其中,随着是的旋律飞到那时、那地,在梦中一般。
读书的滋味是清清爽爽的。恰如读中学生作文的那种感受,身边的故事平平常常、清清爽爽,若清风拂面。
读书的滋味是复杂的。读《三国演义》你会为“桃园三结义”而感悟到“有缘千里来相会”,会为刘备的憨厚而感动,会为张飞的莽撞而禁不住莞尔一笑,会为关公败走麦城而焦虑,会为诸葛亮“出师未捷身先死”而叹惜……那种“浪花淘尽英雄”的荡气回肠的滋味也会久久萦绕在你心间。
读书的滋味是苦的。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”便是苦的写照。
读书的滋味太多太多:《藤野先生》,读罢会有一分浅浅的感动。为鲁迅的尊师,亦或是为藤野先生的博爱?《童年》,读罢则有一种身在福中不知福的滋味,我们遭受的小挫折和作者相比算什么呢?而读《茶花女》却会不由得鼻子一酸,悄然落泪。
读书的人是傻子,为一个或真或假的故事而悲而乐。可是读书的滋味却是绝美的,所以才有那么多的人甘愿做傻子。
捧起书,千百种滋味涌上来,读书的滋味,真好!
莎士比亚说过:“生活里没有了书籍,就像没有了阳光;智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。”列宁也曾说过:“书籍是巨大的力量。”“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基的一句名言。不管怎样说,这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性。的确,书对人类真是太重要了。沉沦的人可能因一本好书而变得热爱生活,心里充满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关心他人,心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。作为我们小学生,更应多读些有益的书籍,这样不但能够让我们开阔眼界,增长知识,提高写作潜力,而且能够陶冶我们的情操。
高尔基说过:“我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上。”对,书籍是知识的源头,是人类的精神食粮。书籍,是嘹望世界的窗口,改造灵魂的工具,打开知识宝库的钥匙。读书,能使人愉快,使人聪明,鼓舞人的思想感情去爱人类,爱和平。
书是有价的,但又是无价的。世上的书那么多,价钱从几元到几千元,各不相同,可它们内存的知识是无价的天价难及的。书对人类的影响有多大,自然不言而喻了。
为了历史的前进,社会的发展,人们渴求知识。知识就是力量,知识就是生产力。只有知识才能构成巨大的财富源泉,既使土地获得丰收,又使文化繁荣昌盛。
努力读书吧,它是知识的源泉。好读书的人们,让我们一齐读好书吧!
我上小学一年级学到了很多知识。我学会了拼音,认识了很多字。我能够自我读课外书了,会查字典,会有感情的朗读课文,我很高兴也很快乐。
书中的知识丰富多彩,让我很留恋。每一本或每一篇我喜爱的,我都读好多遍,甚至都能背过了。我把喜爱的书或者文章讲给妈妈和同学们听,有时逗的她们哈哈大笑,我也乐在其中。我虽然没亲自到天安门广场观看升旗仪式,但书中的知识能让我感觉到她的庄严,雄伟。虽然没见过诸葛亮,但我明白他的机智。
读书给我带来了欢声和笑语,就让我们在知识的海洋里畅游吧!
说到书,我话很多。
我上幼儿园的时候,经常看一些漫画书,漫画书。晚上睡觉的时候总是让我妈打电话催我睡觉。但是每次我妈说什么美好的事情,我妈都会说:“好吧,乖!该睡觉了,剩下的明天再来!”我会使劲摇头,我妈会说:“好了,赶紧睡吧,不然我明天不说话了。”我只能听话。过了几天,终于咬到牙了。我拿着书架上的《著名童话》和《格林童话》,还有妈妈最近买的《安徒生童话》。因为那时候我好像还在学前班,单词不多,只能一知半解的看。在妈妈的帮助下,我花了将近一个月的时间才看完。
三年级的时候,我妈给我买了一本《唐诗三百首》,叫我每天反复看。虽然学了几十首唐诗,但是看的时候还是有很多不认识的词,不过那时候学会了查字典,一些不认识的词!短时间内解决。这些唐诗也丰富了我的生活。
我四年级的时候看书比较多。父亲给我买了一本《三字经》的书看,过了几天,父亲给我买了一本作文书,对我的写作能力帮助很大。学校里的《儿童文学》套里全是精美的文章,对我的写作也有帮助。《十万个为什么》丰富了我的科学知识。杨阿姨写的《淘气包马小跳》和《男生日记》很有意思。虽然我从来没有见过书中的人,但杨阿姨虹影把那些人物描写得非常生动形象,让我觉得他们在阅读的过程中就在我身边,让我感到欢笑和快乐,也明白了很多道理。《脑筋急转弯》启动了我的大脑。《三国演义》让我感受到了当时的打斗场面。诸葛亮的聪明和刘备的性格,吕布的武功和赵云的忠诚都让我佩服。
五年级的时候,我已经有了借书证,可以去成华区图书馆借书,那里的书多得令人眼花缭乱。当我借的时候,我会选择是否读我这个年龄的书。没有和妈妈去书店买几本名著回来:《复活》 《巴黎圣母院》 《悲惨世界》 。
综上所述,总而言之,我读过的书,到目前为止学到的知识都不多。我要珍惜现在读书的时光,多读书,读好书,长大后成为岳飞那样的人,为祖国服务!
了解我的人都知道,我最大爱好为两字:读书。我家大书柜里密密麻麻的都是我的书,每本书我看过不下两遍。书,已经完全融入我的生命,成了我生活中必不可少的一部分。
记得在小学四年级时,我写了一篇名叫《爱读书的我》的作文,当时苗老师拿来当范文念给大家听,从此,许多人知道了我是一个爱书的女孩。其实,我和书的不解之缘很早就开始了,小时候,爸爸妈妈为了哄我早点睡觉,每天晚上就给我读书。所以,小时候的我,血液里流淌着的就是文字。一直到现在,我都认为我的一切,都是拜书所赐。她给了我太多的知识、遐思、感受……
鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。是的,书是人类进步的阶梯,让人在这个无边无际的海洋中,踏上寻找梦想的旅途,让生命在无休止的前进中,找到你真正想拥有的东西。我觉得我已经成了书的俘虏,离开了它,我就不会快乐。我曾为入迷的读一本书而忘记了时间,我曾为看完一本书而忘记了地点,我也曾在身临其境中忘了自己。无论我要去哪里,惟一不能忘带的就是书。许多人给我取了个外号,叫“小书虫”。我的确是书虫,“啃”完了一本一本的书。
当然,我对书并不是本本都看。我喜欢看让人感动的书,常常在泪流满面中无法自拔。我喜欢感动,因为“感动”这两个字中包含了一份又一份沉甸甸的爱;我热爱感动,因为在无尽的泪水中,我会有一种释然;我独钟感动,因为它不仅是“情”,更是开启人心中温暖的钥匙。我曾买过一本名叫《给女儿的三十九封信》的书。我是女孩,是父母的女儿。我自然让泪水在一封封看似平淡却饱含深情的信中肆无忌惮的留下。妈妈也看过了,也哭了,也被感动了。在逐渐被高科技“淹没”的二十一世纪,信,这种已渐渐被人们遗忘的方式,在新时代的今天,或许更让人感动。
在上帝特别眷顾下,我认识了书,认识了另一个老师。“读书破万卷,下笔如有神”。我相信,在书的世界里,你也会有如我一般的体会。
读书是我们青少时期首要任务。高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”通过读书可以使我们见识变广,知识水平提高、思维更宽。
读书需要认真,仔细的品味书中每一处的优美词句和修辞。要唤起与作者共鸣,跟随着作者的脚步来品味大自然、揭晓奥秘、欣赏人物形象……是呀,“读书需用意,一字值千金。”读书需要十万分的认真和仔细来品味其中的独特、优美之处。
认真学习,刻苦读书,可以为自己的未来铺一条宽敞明亮的求学路。我们应该不负韶华,珍惜时光,刻苦读书。让自己的求学之路更亮、更远。同时也一砖一瓦的打好地基让它更加稳固。“读万卷书,行万里路。”这种说法是正确的,只要书读的多,我们就能走的更快、更稳、更远。
书中既有真善美,也有假丑恶;既有宝贵、丰富、对我们有益的知识,也有不健康、对我们身心有所创伤的有害资源。所以我们要把自己的眼光放高、放宽,选择对我们有益的书籍,如名人著作、国内、外文学名著和古典名著,对于那些有害图书我们要把它们扔到不可回收垃圾箱中,远离我们的视线。
读的书多了,对我们的语言、交流等方面会有所帮助。在同别人说话时会显得文雅、博学、有水平。同时对我们的写作方面也有很多帮助。如一些名人巨著,它们的语言和普通创作是不一样的。为什么会出现这样的差别呢?是因为作者的阅读量、见识方面有所差别所导致的。读的书多了,自然而然地就可以写出生动、有征服力的文章了。真是“读书破万卷,下笔如有神。”
读书其实也有很多方法来帮助我更好吸取书里的营养。我们可以采用精读法、跳读法和摘抄读书笔记法来阅读书籍。例如,在读《西游记》时,我们可采用跳读法和摘抄读书笔记法。选出《西游记》中的精彩章回来阅读。同时,看见优美语句时要摘抄到读书笔记中去,并记录出唐僧师徒四人的性格特征。最后写下自己的阅读感悟和收获。
书籍是我们的营养品,我们要认真阅读、善于思考、找准方法来汲取其中的精华,不断提高自己。
弟弟是个爱看书的孩子。
可是,随着他慢慢长大,我发现他有一个很坏的习惯——看书不仔细!厚厚的一本《读者文摘》合订本,他一会儿就翻完了。他阅读了大量的书,但是能记牢,特别是能记准的,却寥寥无几——这是读书人的大忌!
我和爸爸妈妈商量,要改掉他的坏习惯。
爸爸下班一回到家,弟弟总要迫不及待地冲过去,从爸爸包里翻出报纸,兴冲冲地抢先读起来,每天如此。他坐在沙发上,皱着眉头,把一张报纸翻得哗哗响,翻过来调过去地看,5分钟后,把报纸一扔——看完了!我捡过来看,妈妈看,爸爸看,全家人都看完了。我们在餐桌上照例要议论议论,第一版有什么感兴趣的新闻,文艺版哪篇文章写得感人至深,哪家大公司打出了标新立异的广告……弟弟这时候就呆了:“我怎么没看见呀?”他顾不上吃饭,转身就去找报纸,想再仔细看看——但报纸已经被我们收起来了。妈妈告诫他:“吃饭不许看报!”我乘机“打击”他:“你不是看完了吗?你怎么看的?”他急得抓耳搔腮,只有坐着听我们讲,还得一个劲儿地追问:“怎么回事?怎么回事?”当然我们不告诉他,继续讲我们的——目的就是让他着急,给他一个教训。
有一天,弟弟兴致勃勃地讲了一个从报纸上看来的小故事。刚讲完,爸爸当即指出了他在叙述中的几处错误:念了一个错别字,地点记错了,人名根本没记住,故事情节记了个颠三倒四……爸爸批评人是很严厉的。弟弟一下子由翘尾巴的小猫变成了夹尾巴的小狗。“不求甚解,浮光掠影地读一百本书,还不如真正读懂一本书……”爸爸说。妈妈跟着补充道:“你爸爸上大学时能大段大段背诵《红楼梦》,而你看完一本书连个完整故事都讲不好!”
弟弟的脸涨得通红,眼泪围着眼眶直打转儿,他羞愧地低下了头。
弟弟从此变得很虚心,很认真了。从此,餐桌上讲新闻的主角就成了弟弟一个,他常常讲得眉飞色舞,使我们不得不限制他,因为要是由着他讲,汤早就凉透了。
读书是一种享受,我们可以在享受中得到体会;’读书是一种体会,我们可以在体会中得到无穷的知识。让自己变得强大起来,我读书,我快乐!
书籍是人类进步的阶梯,读书伴我长大。小时候的我就非常喜欢让妈妈给我讲故事,长大的我就可以独立看书了。七月是我喜欢的月份之一,因为进入假期,我可以安安静静地有时间看书了。在这个月我也看了我喜欢的书,我看的这些书,看完后有大大的收获,请听听我的介绍吧!
第一本书是《第七条猎狗》。虽然这本书我还有几章没有看完,但书中的故事非常的感人。它主要讲了老猎人召盘巴的第七条猎狗赤利的故事。在一次与野猪的搏斗中,老猎人错怪了赤利,并离开了它,而赤利则在大自然中倒也逍遥自在。后来在一次召盘巴遇险的时候赤利救了他一命,赤利也因此昏迷了,老猎人感动的流下了眼泪。因为他之前养了六条猎狗,可都被卖掉拐走或死掉了,收养了赤利后,赤利牺牲了自己救了主人。这一点作者沈石溪非常感动,因此书名叫做《第七条猎狗》,就是为了纪念赤利。
第二本书是《一无所获的老人》。这本书里一共有74个童话小故事组合的,其中有三个小故事,让我受益匪浅。一是一无所获的老人,这个小故事让我知道了做什么事都要一心一意,不要三心二意,只有这样才能做好每一件事。二是智慧小牧童,从这个小故事中我知道:智慧可以让一个矮小的人打败一个高大的人,智慧也同样可以使人化危机为转机,化危机为转机才安全,遇见了危险不要害怕,我们应该用智慧打败敌人。三是真正的快乐,这个小故事给我的启示是真正的快乐并不是自己快乐,而是大家快乐你就快乐,正如爱因斯坦说的,“乐他人之乐,忧他人之忧。”
这两本书每一个故事,我都非常喜欢,两本书让我有了大大的收获,希望大家要爱上读书,喜欢读书。
“读书百遍,其义自现”,每次读书都能妙趣横生,并从中得到可贵的知识。
我读书,我快乐!
拥有一本好书,就好比在荒无人烟的沙漠中有了一只骆驼随行,就好比在无边无垠的大海拥有了一条渡船,也好比在喧嚣繁杂的城市拥有一片净土。
寤寐
总爱在睡前阅读几则小诗,知古通今,不过常常是看着看着就入了迷,睡意全无。
“举杯邀明月,对影成三人。”闭了眼,仿佛看见李太白在皎洁透亮的月光中举杯共酌,直到酩酊大醉。
“白头搔更短,浑欲不胜簪。”又不禁令我陷入杜甫对家国兴亡的愁苦和担忧之中。
等到沉沉入睡,梦中却还同王安石在千寻塔上“闻鸡鸣”“见日升”。
第二日醒来时,便又拾起枕边的小册子,趁着朦胧再与李清照游一回藕花深处,看鸥鹭惊飞。
远道
烈日炎炎,走几步便会汗流浃背,哪怕是吃过了晚饭,它也恋恋不舍的挂在天际,在这时我会出发。没有目的地,只是走走停停,等天边泛红才返回。
行走在南国的阡陌,一脚踩出一个金黄的印子,但我总会在绿茵间的一个亭子前驻足,那是一个精巧的复古的亭子。它没有名牌,只是单单的矗立在草地上,不引人注目,从此那里就成了我读书的场所。从此在出门散步时,手中便多了一本《万物简史》。
那本书很厚重,抱着这样的一本书,来来回回的走,并不是件轻松的事儿,可我却也愿意。我还给这个亭子取了一个别有深意的名字——远道亭。
黄昏之时,你寻到了此处,便会看见一个女孩拿着本厚厚的书看得入迷。
星辰
还记得那时总为上回看到的页数而发愁,却又不愿将书页折起,便自己做了几张轻巧的书签,也就是一张三折的纸。那时就想:如此简单的书签怎么配得上这么好的书呢?于是买了淡紫青黄的水彩,自己在上面抹上了紫色的叶,黄色的星,金色的光,还有淡淡的星辰二字。
那个小小的书签,伴了我四载,如今尚存。
可惜上中学后却没有那么多闲适的时间来读书了,我多么希望有一天我还能带着唐诗小册去到远道亭,伴着星辰,畅读一番。
莎士比亚曾说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光。”读书是人一生里最大的快乐,一生之乐在于书。
读书之乐,在于宁静致远。翻手作弄茶人,执一杯香茗,寻阳光和煦的角落,翻一本书来读,无论清新小调,或是金戈铁马,都能磋磨的人心静闲。万物的盛大终会归于宁静,一切的宁静终会走向永恒。不谈读何书,单单是闲坐翻页也极能磨炼一个人的品格和意志。美国女作家赛珍珠曾说,她一生中最为快乐的日子,便是自己幼年在图书馆所经度过的时光,那些静谧美好的日子使她成为了一个温和从容的人,一个坚韧不拔的人。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。读书之乐,便在于牵引着你的灵魂,让那些生命的踽踽独行变得从容,静好。
读书之乐,在于博大精深。兼听则明,偏信则暗。读书使人警醒,使人睿智,而睿智的外在体现正是在于风度和谈吐,一种读书的温润和明净会在不经意间流露。哲学家卢梭常对自己的灵魂作出细致的考究,而这考究灵魂能力则在于他近乎登峰造极的博学。“读书破万卷,下笔如有神”的道理每一个孩子都明白,正如黛玉教香菱学诗,学诗前,必须先熟读、背诵王摩诘、杜子美的200—300首诗才可。这便是阅读之益,那些读过的书中字字句句,皆会于耳边萦绕,于心头回旋。如阵阵和风掠过心田,引得溪水波澜,花叶摇颤。那样的快乐便尽在不言中了。
读书之乐,在于通晓世事。古时有人寻山间隐士,谈古论今,无一不明,而看到隐士于山野间的书屋,为其藏书之浩瀚而震惊,其人读史论列传,读典籍名著,更是读宋词元曲,会读、好读才是通晓世事的敲门砖,懂书之人,才是真正快乐之人。
读书何其乐,是宁静致远之乐,是博大精深之乐,是通晓世事之乐。一生之乐在于读书,那便要从此刻读,不管喧闹,不顾旁声,才不辜负年少快乐好时光。
人离不开书籍,它一直是人类的生活中不可缺少的精神粮食。
依稀还记得在我很小的时候,每天最快乐的时光就是坐在妈妈的腿上,看着《幼儿童话》插图,听妈妈讲童话故事。慢慢地,我长大了,经过小学、初中,我读的书越来越多,也越来越广。
小学时我读过《安徒生童话》、《伊索寓言》、《木偶奇遇记》、《十万个为什么》《雷锋日记》……这些书是我童年不可缺少的朋友,它们教给我很多做人的道理,特别是读了《雷锋日记》使我明白人生存的最高意义:便是做一颗为人民服务的螺丝钉,我因此明白奉献一生最美;进入初中后,我开始《红楼梦》、读《西游记》、读《水浒》、读《鲁迅文集》……每当繁重的学习使我乏累时,独坐在安静的角落,手捧上一本书,身体就会轻松起来;每当遇到烦心事,读上几页,浮躁之心便会得以安静。现在学习之余,我还会看看《第二课堂》、《少年文艺》、《中学生作文选》里的小文章。
我感谢读书,我想起了高尔基的一句话:书籍是人类进步的阶梯。
通过读书,我仿佛在和一位智者对话,它教我做人的道理,鼓励我自强不息,让我感受生活的美,学会孝敬父母,热爱祖国。在好书中行走,我感到的是智慧,是幸福,这里有温磬的宁静,也有激情的舞动。
做为一名学生,我们更应该体会到书带来的价值。拥有了书,实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富。一本好书总是把真、善、美之人放在最高的席位上,并以此端正读者的人生态度,使人价值纯粹。一本好书经得起时间的推敲,经得起岁月的打磨。一本好书是我们的良师益友,读一本好书将使我们受益终生!这些能力的获得,只能信赖于书!只有读书,我们才能拥有源头活水,滋润读书人求知若渴的心田。也只有读书,我们才能赶上日新月异的时代步伐!
书,是人类进步的阶梯,也是心灵的窗,也是最让我陶醉的。书有好,有坏。好的书可以使你受到启发,坏的书不仅对身心不好,更容易使人走上迷茫。读一本好书,一生受益。
说起来读书,那我看的书更是数不胜数了,有《朝花夕拾》,《汤姆索亚历险记》,《中华上下五千年》,《钢铁是怎样炼成的》,《爱的教育》,《感恩父母》……它们对我的启发当然也很多了,书让我陶醉入迷,身到其中,跟到书中旅游一样,妈妈知道我爱看书,也给我买书。学校图书馆里的书,还有许多作文书。
记得一年暑假,天气很热,我决定出去透风,突然看到桌子上的书,我便停息了脚步。坐到沙发上拿起书开始看,顿时觉得不热了,一直到天色已晚才停下。
书里的只是很多,好句子好词也很多,每当看完一本书,就会把好词好句记录下来,时间久了,记得也多了,拿出来复习一下。书是个好东西,跟人的启发也不一样,有些人陶醉其中,有些人感到乏味,又有些人会学到很多。
我喜欢书,有时也会很陶醉,我爱书,因为书让我受到启发,书里的知识很多,陶醉在书的海洋里,让我感动,让我悲伤,让我愤怒,让我开心,里面有故事,故事让我懂了很多。
书,你是个伟大的东西,我爱你,你也是我需要的,因为我爱你——书。你知道你对我有多重要吗?书,也许你是我生命中不可缺少的一部分,因为你让我懂了很多,懂得人生的大道理。书,每天读一页,一年就是365天,每天看一个故事,也就是365个故事,懂得的就是365个人生的大道理。
同学们,你们爱读书吗?如果爱,那你们一定懂得它的乐趣吧!如果不爱,那花出你宝贵的时间去读书吧!就知道她其中的奥妙,它会把你吸进书里,让你知道它的乐趣,读书,书是伟大的。
书,我爱书,更爱读书。
原创文章,作者:大海,如若转载,请注明出处:https://www.tqzw.net.cn/chuzhongzuowen/51422.html