昨天一位已经毕业的学生家长给我发了微信，他很高兴地告诉我，孩子在我县一中重点班。这次期中考试全班第一名，数学、英语全校第一，语文全校第二。他说还是因为初中的老师引导有方，才让他的儿子现在各科都均衡发展了，成绩才能这样好！
回想这孩子初一时分到这班，是班上的第四名，数学成绩很好，而语文和英语不是很好。初一第一学期期中考试后，他的数学成绩依然是全校第一，而语文却在及格边缘，英语也就七十多分，成绩居班上第三名。
这个孩子很幸福！为了陪伴孩子读书，他的父亲辞去外地的工作，专门在家照顾儿子。父亲对儿子的要求严格，期望值也很高。这孩子也算是争气，老师们对他的评价也很高。但我觉得这孩子还有很大的上升空间，于是针对他的弱势科目，和他一起共同商定了一个学习计划。当然这个计划是从一个清华学子那里学来的。
这个计划的具体步骤如下:
当然，这一系列的措施要实施起来，学生也是要吃一些苦头的，这孩子开始一段时间也只是知道好玩，但老师、家长经常给他分析利弊，渐渐地他就开始自觉学习了。后来各科成绩都开始均衡发展，第一个学期期末时他就考到了全县第46名。到初三毕业时以优异的成绩考入我县一中就读。
根据这孩子的现状，他应该还有很大的潜力可挖，相信只要他不松劲，三年后的高考一定会有一个喜人的收获的。
这个孩子的学习是不是对我们都有启发呢？如果有偏科的现象，不妨借助他的方法，既提高了成绩，又让学习变得轻松！
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